Category: Materiais e Recursos para E-learning

Recurso 1 – Componentes_PC

Na fase 2 do tema 2 (Repositórios e outras fontes de REAs online), foi-nos proposto pelo professor José Mota, uma atividade para pesquisarmos e selecionarmos dois recursos educacionais abertos, considerados de interesse. Foi-nos ainda pedido que indicássemos de forma breve:
• os endereços onde podem ser consultados;
• um conjunto de 5/6 critérios, explicitados e fundamentados sinteticamente, que presidiram à minha escolha;
• que adaptações faria (caso se aplique e estas sejam permitidas);
• o modo como seriam usados numa atividade de aprendizagem, procedendo à planificação da mesma.

Recursos selecionados:
Recurso 1 – Componentes_PC
1 – Endereço: Componentes_PC – Promethean Planet

2 – Descrição do recurso:
Área Curricular: Introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação
Data de publicação: 03-12-2010
Dificuldade: Fácil
Idioma: Português
Nível de ensino: 3º CEB- 9º Ano
Nível de interatividade: Médio
Público-Alvo: Alunos
Tipo de recurso educativo: Apresentação
Formato: .flipchart
Licenciamento: Atribuição-Uso Não-Comercial

3 – Critérios de seleção
• A origem/fiabilidade do recurso;
• A facilidade na adaptação do recurso;
• Obtenção de licença Creative Commons, permitindo a sua adaptação por parte dos utilizadores em função das suas necessidades específicas;
• Pesquisa rápida no Promethean Planet, uma vez que se encontra dividido por disciplinas, por nível de ensino
• Por ser um portal de referência e fazer parte da maior rede colaborativa da educação;
• Útil para a consolidação de conhecimentos;
• Útil para testar alguns conhecimentos dos alunos;
• Vantagem em podermos alterar a língua do site para Português e o recurso em si, encontra-se já em Português;

4 – Adaptações
Ao nível gráfico – realizaria algumas melhorias tornando a apresentação mais atrativa alterando / melhorando:
• Eliminava a primeira página;
• Corrigia alguns erros de funcionamento nas páginas cinco e seis;
• O fundo de apresentação (cores e imagem)
• Na exposição dos conteúdos não efetuaria quaisquer alterações.
Exercícios Propostos – De uma maneira simples e complementando os exercícios apresentados aumentaria o número de exercícios no final de forma a consolidar os conteúdos apresentados.

5 – Planificação – Atividade
Ano letivo: 9ºAno
Disciplina: TIC
Unidade: Unidade 1 – Tecnologias da Informação e Comunicação
Conceitos Introdutórios
Objetivos:
• Periféricos e Componentes internos de um computador.
o Identificar os vários tipos de periféricos de Entrada e Saída;
o Reconhecer os vários tipos de periféricos de Entrada e Saída;
o Distinguir input de output;
o Identificar as unidades que compõem a CPU e suas relações
o Identificar os componentes internos de um computador;
o Reconhecer os componentes internos de um computador e as suas relações
Recursos
• Quadro interativo;
• Computador;
• Flipchart;
• Acesso à Internet;
• Caderno diário;
• Material de escrita.
Metodologia:
Os alunos terão acesso através do quadro interativo, ao recurso sugerido pelo professor. O professor inicia a apresentação do flipchart. As atividades disponibilizadas são realizadas de forma individual, utilizando o quadro interativo.
Avaliação:
• Grelha de observação direta;
• Participação na aula e nas atividades desenvolvidas com o recurso;
• Interesse e empenho;
• Assiduidade e pontualidade;

Três fontes /repositórios de Recursos Educacionais Abertos

Na Unidade Curricular de Materiais e Recursos de eLearning, do Mestrado de Pedagogia do ELearning, da Universidade Aberta, foi proposto pelo professor José Mota, a seleção fundamentada de três fontes /repositórios de Recursos Educacionais Abertos.
Os repositórios institucionais podem ser considerados como sistemas de informação que armazenam, preservam, gerem e disponibilizam o acesso à produção científica de uma instituição e/ou comunidades cientificas, por meio de provedores de serviços nacionais e internacionais
1 – Open CourseWare Consortium http://www.ocwconsortium.org/
O OpenCourseWare (OCW) é uma publicação digital gratuita e de código aberto de materiais educacionais de alta qualidade para faculdades e universidades. Estes materiais estão organizados em cursos e muitas vezes incluem materiais de planificações de cursos e ferramentas de avaliação assim como conteúdos temáticos. É uma publicação digital gratuita e de código aberto de materiais educacionais de alta qualidade, organizados em cursos. Está disponível para uso e adaptação sob uma licença aberta – Creative Commons. Normalmente não fornecem certificados ou acesso à faculdade.
Licença: Creative Commons Attribution 3.0 License

2 – GEM Gateway to Educational Materials http://www.thegateway.org/
Tem vindo a servir os professores continuamente desde 1996, o que o torna um dos mais antigos dos Estados Unidos repositórios publicamente acessíveis de recursos educativos na Internet. O Repositório contém uma variedade de tipos de recursos educacionais desde atividades e planos de aula para projetos online até itens de avaliação. Fornece a professores e alunos um acesso rápido e fácil a milhares de recursos educativos, incluindo atividades, planos de aula, projetos online e itens de avaliação adequados para uso em sala de aula.
Uma das vantagens ao trabalhar na educação é a capacidade de ser criativo e de pensar. Muitas coisas na educação podem também ser divertidas tais como experiências científicas, aprendizagem baseadas em jogos, simular situações e outros. A capacidade de “explodir” as normas que o GEM Gateway to Educational Materials possibilita vê-se no facto de estabelecer um elo entre os padrões académicos e os exemplos do mundo real contidos dentro de um padrão.

3 – SciELO Portugal http://www.scielo.oces.mctes.pt/
Scielo é uma biblioteca virtual que inclui uma coleção selecionada de periódicos científicos portugueses, permitindo o acesso aos textos integrais dos artigos. O acesso aos títulos dos periódicos e aos artigos pode ser feito através de índices e de formulários de busca. A interface SciELO proporciona acesso à sua coleção de periódicos através de uma lista alfabética de títulos, ou por uma lista de assuntos, ou ainda através de um módulo de pesquisa de títulos dos periódicos, por assunto, pelos nomes das instituições que publicam e pelo local de publicação. A interface também propícia acesso aos textos completos dos artigos através de um índice de autor e um índice de assuntos, ou através de um formulário de pesquisa de artigos, que pesquisa os elementos que o compõem, tais como autor, palavras do título, assunto, palavras do texto e ano de publicação.
A ScieLO possui uma licença CC-BY-NC que permite aos utilizadores aceder, distribuir, exibir e executar a obra, bem como criar obras derivadas, desde que confira o devido crédito autoral, da maneira especificada pelo periódico.